bac S 2014 Antilles et Métropole

Partie 1 : (8 points) Génétique et évolution: diversité génétique

Des généticiens étudient le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Ils prennent comme modèle d'étude deux populations de Drosophiles constituées d'individus mâles et femelles homozygotes pour deux gènes indépendants.

Le gène couleur du corps présente deux allèles : e+ : corps clair, dominant; e- : corps sombre, récessif.
Le gène longueur des ailes présente deux allèles : vg+ : ailes longues, dominant; vg- : ailes courtes, récessif.

Des mâles de la population 1 sont placés avec des femelles de la population 2 dans le même flacon d'élevage. Leur croisement aboutit à la génération F1. Les individus issus de la première génération (F1) obtenue sont ensuite croisés avec des individus de la population 2. On obtient une deuxième génération (F2) dans laquelle les généticiens observent, pour les caractères étudiés, une diversité des combinaisons phénotypiques.

En s'appuyant sur cet exemple, proposez un texte illustré montrant par quels mécanismes la reproduction sexuée aboutit, ici, à la diversité phénotypique observée.

L'exposé doit être structuré avec une introduction et une conclusion et sera accompagné de schémas.

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