bac ES septembre 2008 Antilles - thème au choix
Une ressource naturelle : le bois - Les forêts, puits ou sources de carbone ?
document 1
D'après des chercheurs du centre Hadley de prédiction des climats, dans 50 ans, les continents seront des sources de carbone et non des puits: la hausse de température provoquera la prolifération des micro-organismes du sol qui, en digérant les feuilles des arbres tombées à terre, produiront plus de dioxyde de carbone par fermentation que les arbres n'en absorberont.
d'après Pour La Science n° 280 de février 2001.
document 2a : la canicule de 2003
La canicule de 2003 et la période de sécheresse qui l'a précédée ont eu un effet dévastateur sur la productivité des écosystèmes de la majeure partie de l'Europe de l'ouest. En été, quand nos forêts sont en général les plus productives, on a mesuré une chute dramatique de la photosynthèse: les forêts sont devenues des sources de carbone pour l'atmosphère. On estime que la biosphère européenne a perdu en 2003 autant de carbone que ce qu'elle accumule en quatre années "normales"
d'après Sciences et Avenir HS mars/avril 2007.
document 2b : bilan des échanges de CO2 d'une jeune forêt de zone tempérée au cours d'une année
| Mois | Bilan des échanges de CO2 en tonne par km2 |
mois | Bilan des échanges de CO2 en tonne par km2 |
| Janvier | + 230 | Juillet | - 90 |
| Février | + 50 | Août | + 410 |
| Mars | + 440 | Septembre | + 780 |
| Avril | - 500 | Octobre | + 500 |
| Mai | -1450 | Novembre | + 390 |
| juin | - 900 | décembre | + 220 |
Moyennes établies sur 10 années consécutives de mesures
Valeur positive: rejet de CO2
Valeur négative: absorption de CO2
première question (8 points) - mobiliser des connaissances et les mettre en relation avec des données
Représentez le cycle du carbone au sein d'un jeune écosystème forestier et expliquez les variations saisonnières observées dans le document 2b.
deuxième question (6 points) - saisir des données et les mettre en relation
A partir de l'étude des documents, montrez que le réchauffement climatique va modifier le rôle de la forêt dans le cycle du carbone.
troisième question (6 points) - mobiliser ses connaissances et les utiliser
A l'aide de vos connaissances et de la coupe de tronc présentée ci-contre, exposez les mécanismes de croissance en diamètre d'un arbre et indiquez les conséquences d'une année de sécheresse.