bac S 2009 métropole
Partie 1 : (8 points) Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse - Evolution
Toutes les especes vivantes actuelles et toutes les espèces fossiles sont apparentées mais elles le sont plus ou moins étroitement.Apres avoir exposé les principes permettant d'établir des liens de parenté entre les organismes, indiquez les critéres d'appartenance a la lignée humaine.
Votre exposé comportera une introduction, un développement structure et une conclusion.
Partie 2.1 : (3 points) La mesure du temps dans l'histoire de la Terre et de la vie
A partir des informations extraites du document, établissez par un raisonnement rigoureux la datation relative des évènements suivants : érosion, dépôt des argilites et fracturation, visibles sur cette coupe.
Partie 2.2 : (5 points) Immunologie
Le SIDA a pour origine une infection par le VIH. Différentes techniques permettent le dépistage et l'évaluation du niveau d'évolution de l'infection.A partir des informations extraites des documents 1 à 3, mises en relation avec vos connaissances, déterminez :
- à quelle date on pent confirmer la séropositivité au VIH pour chaque individu,
- à quel stade de l'infection chaque individu se trouve lors du dernier test.
- à quelle date on pent confirmer la séropositivité au VIH pour chaque individu,
- à quel stade de l'infection chaque individu se trouve lors du dernier test.
Partie 2.2 : Enseignement de spécialité (5 points) Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
Chez l'Homme, l'albinisme est une particularité génétique rare (1 cas sur 20 000 naissances).L'albinisme est dû à l'absence de mélanine, pigment brun responsable de la coloration de la peau, des cheveux, des poils.
A partir des informations extraites des documents, mises en relation avec vos connaissances :
- montrez que la famille présentée (document 1) est une famille à risque, puis évaluez ce risque pour l'enfant à naitre,
- montrez que les résultats obtenus grâce aux biotechnologies (documents 2 et 3) permettent d'affirmer que le couple II.2 / II.5 n'aura jamais d'enfant albinos.
- montrez que la famille présentée (document 1) est une famille à risque, puis évaluez ce risque pour l'enfant à naitre,
- montrez que les résultats obtenus grâce aux biotechnologies (documents 2 et 3) permettent d'affirmer que le couple II.2 / II.5 n'aura jamais d'enfant albinos.
L'original au format .pdf : obligatoire, spécialité (CRDP de Rennes).