bac S 2019 Amérique du nord
Partie 2.1 : (3 points) Génétique et évolution
Montrez que la transmission du comportement de pêche lobtail feeding chez les Baleines à bosse est uniquement due à un apprentissage.
document de référence : des comportements favorables à la pêche chez la Baleine à bosse dans le Golfe du Maine (États-Unis d'Amérique)
Photographie de lobtail feeding
En 1980, alors qu'il étudie le comportement de pêche des Baleines à bosse dans le Golfe du Maine, le cétologue Mason Weinrich repère un individu qui, juste avant de plonger et produire des bulles (
bubble feeding) frappe violemment la surface de l'eau avec sa queue (
lobtail feeding).
Ces comportements permettent de produire un rideau de bulles qui regroupe les poissons ce qui facilite leur capture.
d'après Espèces 22.
document 1 : développement du comportement de lobtail feeding au sein de plusieurs groupes de Baleines
A partir de 1979, suite à la disparition des Harengs dans le Golfe du Maine, les Baleines à bosse se mettent à consommer des Lançons, proies plus difficiles à regrouper.
d'après Allen et al. Science 340.
document 2 : taux d'apprentissage du comportement de lobtail feeding comparés pour différents paramètres chez la Baleine à bosse
A partir de 1979, suite à la disparition des Harengs dans le Golfe du Maine, les Baleines à bosse se mettent à consommer des Lançons, proies plus difficiles à regrouper.
d'après Allen et al. Science 340.
document 3 : Représentation des réseaux sociaux chez les Baleines à bosse du Golfe du Maine
Principe de la construction du graphique : chaque trait indique un lien social, c'est-à-dire les observations d'un individu en présence d'un ou de plusieurs autres individus. Les individus ayant le plus de liens sociaux ont été placés au centre du graphique ce qui génère un fond noir par superposition des différents traits.
d'après Allen et al. Science 340.